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jueves, 28 de enero de 2010

Que mania con las cadenas

La web desde sus inicios y en no mucho tiempo ha cambiado mucho, pero hay cosas que no cambian y por desgracia una de esas cosas es la mala costumbre que tiene la gente de enviar cadenas. Si ya sabéis de que os hablo de esos mensajes impersonales normalmente apelando a tus buenos sentimientos contándote la milonga de que hay que salvar a una pobre niña que se morirá si no reenvías ese mensaje por lo menos 20 veces, o bien evitaras que se derritan los polos, o salvaras no se cuantas ballenas. Esa costumbre y la de enviar Powerpoints o vídeos graciosillos es lo peor que hay después del Spam y es casi lo mismo, sin el casi, es lo mismo: correo basura. Hay otra vertiente que en vez de recurrir a la caridad y los buenos sentimientos, recurre al miedo: si no reenvías ese mensaje tropecientas mil veces te va a pasar algo muy muy malo o por lo menos no te va a pasar nada bueno. Por lo menos los spamers sacan beneficio de esta actividad, los que envían y reenvían cadenas en general lo que son es algo ilusos.
Lo fastidioso es la insistencia de la gente en enviarte esta clase de mensajes por una parte y por otra la insistencia de los propios mensajes en que lo reenvíes a todo el mundo por narices. Si simplemente te contaran la batallita y te dejaran decidir a ti si reenviar la o no. Pero nada si no lo reenvías a todos tus contactos no se quedan tranquilitos.
Por una parte quien los envía se debe de aburrir mucho para pasarse el día reenviando los dichosos mensajes, muchas veces en general a gente que le importa tres carajos lo que le cuentan y mucho menos perder el tiempo en reenviar los porque en general tienen cosas mejores que hacer que reenviar correo basura y en la papelera es donde terminan, la basura en su sitio.
Vamos a ver, el email es como el antiguo servicio de correo, generalmente los envías como quien envía una carta a alguien conocido que está lejos y a quien tienes algo que contarle. No se de nadie que escriba una carta para contarle una batalla que aún por encima es un timo y pedir que reescriba o fotocopie esa carta para luego reenviarla a un numero indeterminado de personas. Pero como solo hace falta unos cuantos clic para enviárselo a 50 a la vez, venga a reenviar que además es gratis. Aunque mira que con lo caro que te sale la linea ADSL usarla para eso tiene pelotas.
Incluso hay para quien el email es una herramienta de trabajo y ya tiene suficiente con atender a eso como para andar atendiendo a cadenas y chorradas por el estilo. creo que quien se dedica a enviar cadena nunca se ha planteado cosas como estas, imagino que en tal caso no lo haría. Es como quien te llama al móvil para decirte que luego te llama, que aunque suene gracioso hay gente que tiene tanto vicio con el cacharro que lo hace, verídico.
Imagino que tampoco tendrán mucho que contar, sino pues eso, te contarían algo interesante.
Pues que sepan los que se dedican a esto que eso suele servir para que el listo de turno que ha sido el primero en enviarlo lo hace para coleccionar direcciones de email y confeccionar listas de direcciones que luego o bien venderán, son muy cotizadas por empresas de publicidad sin escrúpulos, spamers, o el propio que inicia la cadena es un spamer con todas sus letras.
Luego se preguntaran porque le llega publicidad guarra, mensajes intentando venderles consoladores, alargadores de pene (jua jua), Viagra, o por donde les ha venido el ultimo virus que ha terminado con su ordenador en el taller.
Es que aún por encima los que nos deleitan con estas joyitas de de mensajes no se toman la molestia de enviar como mínimo el mensaje con direcciones ocultas (CCO) y te llega con una larga lista de emails a los que ha sido enviada anteriormente. No dan una a derechas, vamos, los amigos de las cadenas.
Tampoco se entiende lo de las cadenas hoy en día con la de redes sociales que se prestan a que desparrames por la red todo tipo de chorradas de ese estilo. Es que incluso es algo desfasado y obsoleto. Para hacer esa clase de cosas ya existe Facebook, Twitter o Tuenti, bien podían dejar los emails de la gente en paz como algo personal que es, para mensajes con verdadero contenido y valor.
Y en ultimo caso por lo menos en cualquier cuenta de email debajo de donde pones las direcciones podrás ver la opción enviar como CCO o simplemente CCO. Así le das gusto al reenvió pero no aireas por ahí las direcciones de todo cristo que aún por encima en general son tus amigos, conocidos o contactos a quien se lo envías ¿Tan mal los quieres?
Al píe de este blog hay un apartado que dice "uso adecuado del email", podéis echarle un vistazo que explica muy bien todo esto y es muy ilustrativo. También doy enlaces a unas cuantas páginas que hablan del tema muy interesantes y de regalo unas imagenes que podéis enviar y reenviar a vuestros amigos pesaditos aficionados a las cadenas.
Uso correcto del email
Educa a los contactos de de tu email
Hoax cadenas y otras guarrerias


<---Segunda parte del texto ---> Leer más...

miércoles, 13 de enero de 2010

La historia de Internet

En poco más de dos minutos este vídeo nos muestra un resumen del nacimiento y la evolucion de la Red: Internet. Desde sus tiempos de lproyecto militar Arpanet, hasta la web 2.0 dehoy en día e incluso hace alguna predicción del futuro.





Enlace hacia el vídeo:
http://www.youtube.com/watch?v=PMAdfSHRids

El vídeo como no ya que hablamos d ello con música libre de derechos.
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Carta por la Innovación, la Creatividad y el Acceso al Conocimiento


Los Derechos Humanos de ciudadanos y artistas en la era digital.
Incluye soluciones legales, inmediatas y urgentes

Nosotros/as, una coalición inclusiva proveniente de más de 20 países de ciudadanos/as, usuarios/as, consumidores/as, organizaciones, artistas, hackers, miembros del movimiento de cultura libre, economistas, abogados/as, profesores/as, estudiantes, investigadores/as, científicos/as, activistas, trabajadores/as, desempleados/as, emprendedores/as, creadores/as…

Invitamos a toda la ciudadanía a hacer suya esta Carta, difundirla y ponerla en práctica.

Invitamos a todos los gobiernos, multinacionales e instituciones a escucharla urgentemente, entenderla y aplicarla.

Versión Resumen de la Carta:


1. Introducción

La sociedad de la información y el nuevo contexto digital han supuesto una revolución en la forma de crear conocimiento y cultura, y, sobre todo, en la forma de acceder a ellos. Ciudadanos/as, artistas y consumidores/as han dejado de ser sujetos pasivos y aislados/as frente a la industria de producción y distribución de contenidos. Ahora cada persona colabora, participa y decide.

La tecnología, como puente, permite que las ideas y el conocimiento fluyan; acabando así con muchas de las barreras geográficas y tecnológicas que impedían compartir; proporcionando, además, nuevas herramientas educativas y propiciando la aparición de nuevas fórmulas de organización sociales, económicas y políticas. Esta revolución es comparable a la que provocó la imprenta.
A pesar de esto, la industria del entretenimiento, la mayoría de los proveedores de servicios de comunicaciones y los centros de poder siguen basando sus beneficios y su autoridad en el control de los contenidos, de las herramientas y de los canales de distribución, manteniendo una economía de la escasez. Y todo esto violando los derechos de los/as ciudadanos/as a la educación, al acceso a la información, a la cultura, a la ciencia y la tecnología, la libertad de expresión, la inviolabilidad de las comunicaciones y de la privacidad. La protección de intereses privados no debería permitirse cuando produce un atraso en el desarrollo de la sociedad en general, sin tener en cuenta el interés público.

No todas las instituciones, estructuras y convenciones del sistema actual sobrevivirán si no son capaces de adaptarse a los nuevos tiempos. Las que sobrevivan se verán alteradas y redefinidas por la nueva realidad, y es posible que para ello necesiten esquemas de funcionamiento totalmente distintos.

Implicaciones políticas y económicas de la cultura libre

La cultura libre potencia nuevos modelos de implicación ciudadana en la provisión de bienes públicos y de servicios basados en el procomún. El “gobierno del procomún” hace referencia a las reglas y los límites necesarios y acordados para gestionar la producción colectiva y el acceso a recursos compartidos. El gobierno del procomún reconoce e incorpora la participación, la inclusión, la transparencia, el acceso equitativo, y la sostenibilidad como objetivos a conseguir a largo plazo. Reconocemos el procomún como una forma distinta y deseable de gobierno, no necesariamente ligada a la forma convencional de actuar de las instituciones tradicionales, demostrando la fuerza actual de la sociedad civil.

Entendemos que la economía social, junto con el mercado, constituye una importante fuente de valor. La incorporación de una nueva y revitalizada idea del procomún a través de la tecnología digital (entre otros factores) amplía lo que entendemos por “economía” e insta a los gobiernos a respaldar el procomún al igual que respalda la economía de mercado. Para prosperar, el procomún sólo necesita igualdad de condiciones.
La actual crisis económica ha mostrado los límites de modelos anteriores. Por otro lado, la filosofía de la cultura libre, heredada del software libre, es la mayor demostración empírica de que una nueva ética y una nueva empresa son posibles. Ha demostrado que existe una nueva forma de producción que funciona, basada en habilidades e intercambios, donde el/la autor/a o productor/a no pierde el control de la producción y puede liberarse de los mediadores en la producción y en la distribución. Y lo ha hecho basándose en la iniciativa individual, en la solidaridad con otros, con mecanismos de intercambio de acuerdo a las posibilidades y habilidades de cada persona, democratizando el conocimiento, en la educación, por medio de una producción y una distribución justa de los beneficios de acuerdo al trabajo realizado.
Expresamos nuestra preocupación por el bienestar de los/as artistas, investigadores/as, autores/as y otros productores/as creativos/as. En esta Carta proponemos varias fórmulas para recompensar colectivamente la creación y la innovación. El software libre, Wikipedia, las licencias libres en Net Labels o en editoriales de libros y otros muchos ejemplos muestran que el modelo de la cultura libre puede preservar la innovación y que no son necesarios monopolios del conocimiento para producir conocimiento.
La sostenibilidad de la producción de conocimiento y cultura depende significativamente del tipo de ‘producto’ (por ejemplo, los costes de una película son muy diferentes a los de una enciclopedia colaborativa en Internet). Entre los proyectos e iniciativas de cultura libre se pueden identificar varias vías para conseguir sostenibilidad. Algunas de estas vías ya están consolidadas, mientras que otras aún se encuentran en fase de pruebas. Un principio bastante extendido es que la combinación de varias vías de financiación garantiza una mayor independencia de los proyectos.
Los modelos para conseguir una producción cultural sostenible incluyen entre otros: donaciones e intercambios no monetarios (p.ej., regalos, banca y trueque de tiempo); financiación directa (p.ej., subscripciones y donaciones); capital compartido (p.ej., fondos de contrapartida, cooperativas de productores, inter-financiación / economía social, banca P2P, moneda virtual, financiación múltiple, capital abierto, cooperativas comunitarias o de consumidores); fundaciones que garantizan la infraestructura a los proyectos; financiación pública (p.ej., renta básica, fondos de mutua, becas, premios, subsidios, contratos públicos y comisiones); financiación privada (p.ej., inversiones de riesgo, acciones, patronazgo privado, fondo común de inversiones para negocios); actividades comerciales (incluyendo tanto bienes como servicios) y combinación de distribución P2P y streaming de bajo coste. La combinación de estas opciones supone un aumento de la viabilidad de los proyectos, tanto para creadores independientes como para la industria.
Deben existir reglas claras que promuevan el conocimiento común, protegiéndolo de formas de apropiación exclusiva y que prevengan la aparición de monopolios u oligopolios a raíz de dichas apropiaciones.
La era digital conlleva implícita la promesa histórica de un mundo más justo y beneficioso para todos.

Por todo lo anterior, Nosotros proponemos:

En primer lugar, transparencia: se necesita transparencia en los procesos de regulación y en las actividades de lobby, incluyendo información sobre quiénes son las autoridades responsables de la aplicación de la ley, los procedimientos obligatorios que se han de llevar a cabo, evitando la violación de cualquier derecho fundamental. Los recursos y herramientas digitales pueden añadir más transparencia y credibilidad a los procesos políticos. Asi mismo, la existencia y acceso de las infraestructuras y de las herramientas digitales han de fundamentarse en procesos transparentes.

Proponemos un sistema de tres avisos para aquellos que violen el derecho a saber de la ciudadanía.

Y …

2. Demandas Legales



Desde un punto de vista legal, se han identificado lagunas que existen en las regulaciones y tratados nacionales e internacionales sobre el acceso a la cultura, tanto en el ámbito empresarial privado como en las relaciones contractuales o en las políticas culturales públicas. Son necesarias reformas para acabar con estos errores prejudiciales. Estas lagunas en las legislaciones vigentes perjudican el interés público e impiden el desarrollo de una industria cultural democrática y puesta al día.
El interés público pasa, sin duda, por respaldar y asegurar una creación continua de obras intelectuales, debido a su importante valor social, y asegurar que toda la ciudadanía pueda acceder a ellas sin trabas, para una gran variedad de usos.

A. Derechos en contexto digital


  • DERECHO DE CITA con propósitos educativos o científicos, o simplemente informativos, creativos, u otros cualesquiera.

  • DERECHO A COPIA PRIVADA cuando la reproducción es para uso privado o para ser compartida entre iguales y no se obtenga ningún beneficio económico, ni directo ni indirecto, de ella.

  • USO JUSTO: derecho a acceder a y usar obras bajo copyright sin necesidad de la autorización de los propietarios/as del copyright, con propósito educativo, científico, informativo, satírico o accesorio al proyecto creativo principal, siempre que se identifique y se cite correctamente la obra y se respeten todos los derechos morales.



B. Estímulo de la creatividad y la innovación


  • Los creadores/autores deberían recibir una justa compensación por su trabajo, si así lo desean. En los trabajos creativos por cuenta ajena donde no se puedan cobrar derechos de autor en tiempos o cantidades razonables, el salario debería ser garantizados.

  • No hay que permitir las desigualdades en la capacidad de negociación ya llevan a situaciones injustas entre las personas que crean y las entidades de comercialización.

  • Las sociedades de gestión son entidades privadas que deben administrar única y exclusivamente las “cuentas” de sus miembros, que nunca suponen la totalidad de la comunidad creativa.

  • Cuando existe una explotación comercial de una obra, las reglas relativas a los derechos económicos deberían priorizar la protección de los intereses económicos de las comunidades creativas.

  • La abolición de todos los “cánones digitales” injustos que sancionan indiscriminadamente en nombre de la “compensación de los/as artistas”, y que tratan de penalizar actividades que no son criminales en modo alguno.

  • Los/as autores/as y creadores/as deberían tener siempre la posibilidad de revocar el mandato de las ENTIDADES DE GESTIÓN de derechos de autor.

  • No debería permitirse que la entidades de gestión de derechos de autores sean un monopolio, ni que éstas impidan a los artistas o autores usar licencias libres.

  • Las sociedades de gestión no debería poder gestionar impuestos no cuantificables, ni debería existir ningún cobro obligatorio de derechos. Las cantidades no cuantificables deberían ser gestionadas por el estado como incentivos a la creación.

  • Las patentes que monopolizan cualquier tipo de software, método comercial, lógica, algoritmo matemático, información genética o seres vivos, los procedimientos industriales, reglas de juego, actividades intelectuales, o de cualquier otro tipo de desarrollo intelectual humano, deberían ser ilegales y no deben ser nunca concedidas.



C. Conocimiento común y dominio público



  • Expansión del dominio público y reducción de los periodos de copyright (menos de 50 años).

  • Los resultados de investigaciones y las obras intelectuales y culturales financiadas con fondos públicos deberían ser accesibles con licencias libres.



D. Defensa del acceso a las infraestructuras tecnológicas y neutralidad en la red



  • Los/as ciudadanos/as tienen derecho a una conexión a Internet que les permita enviar y recibir el contenido que deseen, usar los servicios y aplicaciones que deseen y conectar el hardware y usar el software que deseen, siempre que ello no dañe la red.

  • Los/as ciudadanos/as tienen derecho a una conexión a Internet libre de todo tipo de discriminación, ya consista ésta en bloquear, limitar o priorizar determinados tipos de aplicaciones, servicios o contenidos, o basada en la ubicación del emisor o el receptor.

  • No se debería imponer ninguna limitación ni filtrado sin una orden judicial previa.



E. Acceso a las obras por parte de personas con problemas de lectura


Cuando formatos accesibles de obras para personas que tienen dificultades de lectura se crean bajo limitaciones y excepciones de copyright, los sistemas legales de todo el mundo deben facilitar la importación y exportación transfronteriza de dichos trabajos.

3. Directrices para la educación y el acceso al conocimiento



El aprendizaje es un proceso de construcción social que tiene lugar mediante el intercambio de conocimiento, experiencia y de los diversos matices culturales. La cultura evoluciona a medida que el conocimiento impregna la sociedad. Entendemos la educación como un proceso social que implica un amplio abanico de actores no solamente las oficiales y formales.

Software libre

El software libre (también llamado de código abierto) permite estudiar y aprender conceptos en lugar de cajas negras, permite la transparencia en procesos de intercambio de información, asegura la competición y la innovación, proporciona independencia de intereses corporativos y hace crecer la autonomía de los/as ciudadanos/as. Por todo ello, las instituciones educativas y demás lugares en los que se dan procesos educativos deberían usar, promover e implementar software libre. Asimismo, todos los programas desarrollados en entornos educativos con fondos públicos deberían publicarse como software libre.

Recursos educativos abiertos

Los recursos educativos son una herramienta básica para la educación; su publicación abierta en el dominio público o bajo licencias libres facilita el acceso, estimula el progreso y la participación y atiende a la diversidad cultural, al mismo tiempo que maximiza la reutilización y la eficiencia.
Por lo tanto, libros de texto, materiales de clase y otros recursos educativos deberían publicarse como recursos educativos abiertos que aseguran el derecho a usarlos, copiarlos, adaptarlos, traducirlos y redistribuirlos.

Acceso abierto

Las publicaciones de acceso abierto aseguran el acceso a los resultados de la investigación científica, tanto para usos científicos como para el público en general, potencian las posibilidades de aprendizaje y permiten que distintas disciplinas descubran los resultados de las otras. Por todo ello, las universidades y centros de investigación deberían adoptar el modelo de acceso abierto para la publicación de trabajos de investigación. La solicitud de patentes sobre los resultados de investigaciones financiadas con fondos públicos debería desaconsejarse. Las patentes cuyos titulares sean instituciones públicas deberían ser liberadas de forma irrevocable y libres de regalías o cualquier otra restricción.

Estándares abiertos

El uso de estándares abiertos y formatos abiertos es esencial para asegurar la interoperabilidad técnica, y también proporciona igualdad de oportunidades para proveedores/as rivales, permite un acceso sin obstáculos a la información digital y garantiza la disponibilidad del conocimiento y la memoria social, ahora y en el futuro.

4. Necesidades estructurales para la sociedad del conocimiento



Privacidad:
Los/as ciudadanos/as tienen derecho a:


  • Navegar por Internet y acceder a sus contenidos de manera anónima.

  • Decidir en cualquier momento trasladar, modificar o cancelar sus datos de usuario de cualquier servicio de Internet.

  • No sufrir interceptación alguna de sus comunicaciones, y a poder cifrar sus comunicaciones.



Derecho a las redes: libertad de uso, creación y conexión


  • La sociedad civil y la administración pública han de tener el derecho a proveer e implementar servicios de conexión a redes, incluyendo aquellos ofrecidos de manera gratuita y sin condiciones a los ciudadanos.



Infraestructuras y regulación del mercado


  • Neutralidad: la neutralidad de la Red debe ser garantizada (léase Glosario de términos y demandas legales sección C, para una definición más precisa).

  • Simetría: los proveedores de acceso a Internet deben garantizar conexiones simétricas o una proporción de carga/descarga razonable. Debería existir un acceso a la banda ancha (ITU-i113) como servicio universal para los ciudadanos..

  • Diversidad: deberían evitarse los monopolios en las infraestructuras y servicios de telecomunicaciones. Los ciudadanos tienen derecho a tener acceso a más de un proveedor (público o privado) y a que la oferta de este servicio de Banda Ancha no esté vinculada a la adquisición de otros productos o servicios. En todo caso la ciudadanía tiene derecho a disponer de sistemas, medios e infraestructuras que permita el acceso libre a Internet (”dividendo digital”).



Administración pública:


  • El sector público, los proyectos financiados con fondos públicos y aquellos que impliquen a los ciudadanos por ley o de manera que afecte sus derechos fundamentales, deberían usar siempre software libre y estándares abiertos.

  • Cuando no exista una solución libre o estándares abiertos, el gobierno o la administración pública competente debería promover el desarrollo del software que sea necesario.

  • Los gobiernos deben garantizar un acceso gratuito a Internet no exclusivo, independientemente del lugar de residencia de cada ciudadano.



Cómo debería procederse en la administración pública en temas de evaluación y compra de software


  • La compra pública de software debería evaluar el coste total de su uso, incluyendo los costes de dejar de usarlo y de migrar a un software alternativo.

  • La contabilidad pública debería distinguir claramente los costes de las licencias de software, el mantenimiento, el soporte técnico, y el servicio, desvinculándolos de los del hardware.



Fuentes:

Carta por la Innovación, la Creatividad y el Acceso al Conocimiento
Version completa en la web
Descargate la carta completa en PDF

Esta Carta está publicada con una licencia dual. Puedes volverla a publicar usando cualquiera de estas licencias:
Licencia de Documentación Libre de GNU 1.3
Reconocimiento-Compartir bajo la misma licencia 3.0 España
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En defensa de los derechos fundamentales en Internet

Ante la inclusión en el Anteproyecto de Ley de Economía sostenible de modificaciones legislativas que afectan al libre ejercicio de las libertades de expresión, información y el derecho de acceso a la cultura a través de Internet, los periodistas, bloggers, usuarios, profesionales y creadores de internet manifestamos nuestra firme oposición al proyecto, y declaramos que…

1.- Los derechos de autor no pueden situarse por encima de los derechos fundamentales
de los ciudadanos, como el derecho a la privacidad, a la seguridad, a la presunción de inocencia, a la tutela judicial efectiva y a la libertad de expresión.

2.- La suspensión de derechos fundamentales es y debe seguir siendo competencia exclusiva del poder judicial. Ni un cierre sin sentencia. Este anteproyecto, en contra de lo establecido en el artículo 20.5 de la Constitución, pone en manos de un órgano no judicial -un organismo dependiente del ministerio de Cultura-, la potestad de impedir a los ciudadanos españoles el acceso a cualquier página web.

3.- La nueva legislación creará inseguridad jurídica en todo el sector tecnológico español, perjudicando uno de los pocos campos de desarrollo y futuro de nuestra economía, entorpeciendo la creación de empresas, introduciendo trabas a la libre competencia y ralentizando su proyección internacional.

4.- La nueva legislación propuesta amenaza a los nuevos creadores y entorpece la creación cultural. Con Internet y los sucesivos avances tecnológicos se ha democratizado extraordinariamente la creación y emisión de contenidos de todo tipo, que ya no provienen prevalentemente de las industrias culturales tradicionales, sino de multitud de fuentes diferentes.

5.- Los autores, como todos los trabajadores, tienen derecho a vivir de su trabajo con nuevas ideas creativas, modelos de negocio y actividades asociadas a sus creaciones. Intentar sostener con cambios legislativos a una industria obsoleta que no sabe adaptarse a este nuevo entorno no es ni justo ni realista. Si su modelo de negocio se basaba en el control de las copias de las obras y en Internet no es posible sin vulnerar derechos fundamentales, deberían buscar otro modelo.



6.- Consideramos que las industrias culturales necesitan para sobrevivir alternativas modernas, eficaces, creíbles y asequibles
y que se adecuen a los nuevos usos sociales, en lugar de limitaciones tan desproporcionadas como ineficaces para el fin que dicen perseguir.

7.- Internet debe funcionar de forma libre y sin interferencias políticas auspiciadas por sectores que pretenden perpetuar obsoletos modelos de negocio e imposibilitar que el saber humano siga siendo libre.

8.- Exigimos que el Gobierno garantice por ley la neutralidad de la Red en España, ante cualquier presión que pueda producirse, como marco para el desarrollo de una economía sostenible y realista de cara al futuro.

9.- Proponemos una verdadera reforma del derecho de propiedad intelectual orientada a su fin: devolver a la sociedad el conocimiento, promover el dominio público y limitar los abusos de las entidades gestoras.

10.- En "democracia" las leyes y sus modificaciones deben aprobarse tras el oportuno debate público y habiendo consultado previamente a todas las partes implicadas. No es de recibo que se realicen cambios legislativos que afectan a derechos fundamentales en una ley no orgánica y que versa sobre otra materia.

Ver más en:

Grupo por los derechos fundamentales en Internet
Debate en Librecreacion

Nota añadida por eXgae:

Para saber más y ver como es absolutamente posible cambiar legalmente las cosas para que sean de verdad beneficiosas para artistas y ciudadanos, se puede consultar la Carta para la innovacion, la creatividad y el acceso al conocimiento, que esta siendo lanzada en todo el mundo:
http://fcforum.net/es/

(también si alguien conoce a algunos de los misteriosos 2500 artistas que han firmado el documento de Promusicae, algunos que no sean los 4 de siempre que ponen en la foto, que nos lo haga saber. no se encuentran por ningun lado...)
(Promusicae acaba de cobrar del ministerio de Industria (el mismo delante del cual se manifiesta), 700 000 para..... su página web!! El ministerio de Industria paga la propaganda y las "mani" que justifican su política medioeval de recortes a Internet:
El-gobierno-gasta-1-millon-de-euros-en-la-web-de-promusicae





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martes, 12 de enero de 2010

La lista de sinde

Después de un tiempo calladita reaparece nuestra amiga SindeScargas y contraataca de nuevo. Desde las sombras asesorada por sus compañeros de gremio:"La Coalición de Creadores e Industrias de Contenidos".Menudo nombre los 40 Ladrones es más sencillo y más real. Le acaban de entregar a su querida ministra del gremio una lista de 200páginas que sugieren que deben ser censuradas inmediatamente, según su criterio. Criterio que no es otro que su presunta autoinculpación por intercambiar cultura libremente mediante la integración de un buscador de descargas. Así de sencillo.

Ante esto se ha organizado una campaña en defensa de la libertad de la cultura y el libre intercambio entre internautas. El objetivo es responder con esta nueva lista a la de la ministra.
Con esta nueva lista de otras 200, 2.000 o 200.000 páginas web. Si el Gobierno consigue poder cerrar y bloquear webs sin una orden judicial previa, tendrá que ir también a por todas las nuestras.
Hay que hacer fuerza de todas las maneras posibles y los internautas en más de una ocasión hemos conseguido cambiar cosas. Que siga siendo así.
Firma contra la lista de Sinde.

El funcionamiento de esta campaña es muy sencillo:


  • Incluye en tu web uno de los buscadores de descargas que proponemos mediante la inclusión de un pequeño código.
  • Inscríbete en “La Lista” mediante el formulario.
  • La Lista se entregará a la Secretaría de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información (Ministerio de Industria), al Ministerio de Cultura y a otros organos públicos que puedan estar interesados.



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